Citações de educação

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“A maneira como as pessoas nos tratam não tem muito a ver com a educação, tem mais a ver com a falta de concorrência.”

“A maneira como as pessoas nos tratam não tem muito a ver com a educação, tem mais a ver com a falta de concorrência.”

“Literária ou científica, liberal ou especializada, toda nossa educação é predominantemente verbalista e, pois, não consegue atingir plenamente seus objetivos. Ao invés de transformar crianças em adultos completamente desenvolvidos, ela produz estudantes de Ciências Naturais que não têm a menor noção do papel promordial da Natureza como elemento fundamental da experiência; entrega ao mundo estudantes de Humanidades que nada sabem sobre a humanidade, seja ela a sua ou a de quem mais for.”

“Nossa cultura não tem tido grande sucesso. Nossa educação, nossa política, nossa economia, levam à guerra. Nossa medicina não põe fim às moléstias. Nossa religião não aboliu a usura, o roubo… Os progressos da época são progressos da mecânica em rádio e televisão, em eletrônica, em aviões a jato. Ameaçam-nos novas guerras mundiais, pois a consciência social do mundo ainda é primitiva”

“A educação é para a alma o que a escultura é para um bloco de mármore.”

“Talvez a essência da educação não seja entupi-los de fatos, e sim ajudá-los a descobrir a sua singularidade, ensinar-lhes a desenvolvê-la e depois mostrar-lhes como doá-la.”

“Como professores temos que acreditar na mudança, temos que saber que é possível, do contrário não estaríamos ensinando, pois a educação é um constante processo de modificação.”

“A descendência, a língua, a educação, a religião, a mentalidade, os laços de família e o meio social influem de tal maneira sobre o trabalhador, que a escolha do tipo e do local de trabalho não dependem apenas do nível da remuneração.”

“A educação dos filhos é, talvez, a forma mais alta de buscar a Deus.”

“Estou bastante orgulhoso com o sucesso de minhas ideias sobre a educação do pensamento. Aceita-se tudo, menos isto. A gente aprende a escrever, a cantar, a falar bem, a emocionar-se, nunca a pensar.”

“Aristóteles enxerga o processo educacional a partir do real, e esse sistema educacional, certamente, está fundamentado na organização política da cidade. Para que essa organização ocorra, é necessária a participação ativa e efetiva do cidadão, assim como nas sociedades de hoje. Alessandro Barreta Garcia. Aristóteles nos manuais de história da educação. Clube de Autores, 2011.”

“Se você acha que sua crença é baseada na razão, você a defenderá com argumentos e não pela força, e renunciará a ela se seus argumentos se mostrarem inválidos. Mas se sua crença se baseia na fé, você perceberá que a discussão é inútil e, portanto, recorrerá à força, ou na forma de perseguição ou anestesiando e distorcendo as mentes das crianças no que é chamado 'educação'.”

“Os jovens vêem televisão vinte e quatro horas por dia, eles não lêem e eles raramente escutam. Este bombardeio incessante de imagens tem desenvolvido uma condição de olho hipertrofiado transformando-os em uma raça de mutantes. Eles deveriam passar uma lei para uma total reeducação de jovens, fazendo as crianças visitarem a Galleria Borghese, em uma base diária.”

“Toda a educação assenta nestes dois princípios: primeiro repelir o assalto fogoso das crianças ignorantes à verdade e depois iniciar as crianças humilhadas na mentira, de modo insensível e progressivo.”

“Sobre a educação. Paulatinamente esclareceu-se, para mim, a mais comum deficiência de nosso tipo de formação e educação: ninguém aprende, ninguém aspira, ninguém ensina - a suportar a solidão.”

“A educação é simplesmente a alma de uma sociedade a passar de uma geração para outra.”

“O conhecimento da natureza humana é o princípio e o fim da educação política.”

“Dotado desse fino tato que o solitário adquire graças às suas perpétuas meditações e à visão apurada com que capta as coisas que caem em sua esfera, Eugênia, habituada pelo infortúnio e por sua educação dos últimos tempos a tudo advinhar, sabia que o presidente desejava a sua morte para ver-se de posse daquela imensa fortuna, acrescida ainda mais pelas heranças de seu tio abade, que Deus teve a fantasia de chamar a si.”

“Como é possível que, sendo as criancinhas tão inteligentes, a maioria das pessoas sejam tão tolas? A educação deve ter algo a ver com isso!”

“O hábito do trabalho modera qualquer excesso, induz à necessidade de organização, ao gosto pela ordem; da ordem material chega-se à moral: portanto, o trabalho pode ser considerado como um dos melhores auxiliares na educação.”

“(…) cabe ao artista trazer para a realidade, o espaço que a educação não ensina, dou como exemplo a fabulosa escrita de Jacob e Wilhelm, os irmãos Grimm, a compilação de textos que ainda hoje chega até nós. De início, não eram propriamente textos infantis, pois, na tradição oral alemã, não eram destinadas ao público infantil, mas sim aos adultos. O erro destes irmãos foi o de dedicarem esta compilação apenas às crianças e darem somente a estas o destino dos contos mágico-maravilhosos. Ao contrário de alguns, não vejo a passividade e a sujeição, procuro antes, nestas histórias, as aprendizagens seculares que nos chegam pela monstruosidade dos seres. Tenho em mim a cicatriz da certeza, de que se deveria escrever para adultos como se fossem autênticas crianças, pois essa é a real emancipação do homem.”

“Constancia Nureto, advogada: "Tem homem que pensa que 'educação sexual' quer”

“Que se pretende fazer do homem? É esta pergunta que se propõe responder a filosofia da educação.(…) O homem tem necessidade de valores em que possa acreditar, de modelos que possa seguir. Quando esses valores e esses modelos faltam ou diminuem na sua incentividade, é o caos moral, a anarquia, a desorientação.”

“O pesquisador da educação e o docente devem compartilhar a mesma linguagem”

“A única educação musical que tive foi descobrir sobre o blues. Quer dizer, eu queria saber tudo.”

“O objetivo da educação universitária não é o de fornecer uma bagagem cultural aos nossos jovens, mas sim o de excluir o máximo número possível desses jovens das várias profissões.”

“[…]a educação inclusiva só começa com uma radical reforma da escola, com a mudança do sistema existente e repensando-se inteiramente o currículo, para se alcançar as necessidades de todas as crianças (p.4).”

“A literatura referente às práticas inclusivas, com algumas exceções, surgiu no início dos anos noventa e alguns países como os Estados Unidos, a Inglaterra e o Canadá, dentre outros, seguiram o pioneirismo da Itália na implantação de escolas inclusivas […]Autores como Susan Stainback, William Stainback e Peter McLaren (EUA), Edgar Morin (França), Boaventura Souza Santos (Portugal), Jorge Larrosa e Nuria Pérez de Lara Ferre (Espanha) e Stuart Hall, Kathryn Woodward e Peter Mittler (Inglaterra) são estudiosos que nos estimularam e nos mostraram que é possível um outro modelo de educação e de escola, onde todas as crianças possam conviver e estudar juntas, movidas pela solidariedade, cooperação e amizade(p.5).”

“Educação é coisa do coração.”

“Uma educação eficaz apóia-se inteiramente na razão, na religião e na bondade.”

“Lembrai-vos de que a educação é questão de coração, do qual somente Deus pode dar-vos as chaves.”

“As relações entre garotos e garotas são um problema de nossa sociedade, predominantemente jovem. Preferem casar-se mais tarde na vida e o período entre a maturidade e o casal é muito sensível. Para resolver este problema precisamos pesquisar no campo das leis seculares, o bem-estar social, a educação e, inclusive, a política. Este problema não pode resolver-se meramente com leis. Devemos ter ajuda de nossos pensadores religiosos e sociais e adaptar a melhor solução possível.”

“Isso é resultado da minha educação como um todo. Cresci na Áustria, antes da revolução. Meu pai sempre viajou muito. E fui educada nesse espírito de viagem, de várias línguas, de não ter medos de outras culturas.”

“Por volta do ano 1830, Bentham acreditava que a educação universal levaria a resolver, a contento, todos os problemas sociais, antes do fim do século.”

“Era televisão e futebol. Construíram estádios e essa rede impressionante de telecomunicações por todo o Brasil, e ao mesmo tempo uma degradação crescente em termos de educação e saúde. Tudo isso foi descuidado.”

“O governo deveria destinar pelo menos 4% para a ciência e tecnologia, e mais ainda para a educação. Na Holanda, por exemplo, vi várias escolas primárias que tinham uma bicicleta à disposição dos alunos, que podiam nela trabalhar (aprender a consertar). Eles criam uma vantagem mecânica; nós não temos isso. Fico impressionado no Brasil com o potencial das nossas crianças. Basta constatar a habilidade que elas têm nas coisas relacionadas à informática. Entretanto, há falta de computadores para a maioria da população. Acho razoavelmente fácil promover campanhas educativas de norte a sul do país. Mas, para que isso ocorra, é preciso ter vontade política. E verbas adequadas.”

“A educação deve ser prioridade acima de todas as prioridades.”

“O FHC seria um ótimo ministro das Comunicações, da Educação. Mas não tem experiência física nem psicológica nem espiritual para ser presidente.”

“Não compreendi totalmente minha responsabilidade até achar-me nas vestes de Jesus, subindo a montanha para a cena do sermão das bem-aventurancas. Para minha surpresa, muitos habitantes do vilarejo caíram de joelhos enquanto eu passava. Eles sabiam muito bem que eu era um mero ator, porém sentiram que, de alguma forma, eu era uma apresentacão viva de uma figura que lhes era sagrada desde a infância. Eu não sabia o que fazer… foi aí que me conscientizei do que aceitara representar. Senti minha responsabilidade crescer à medida que o filme prosseguia, e sinto-a ainda mesmo que o filme tenha terminado. Não creio entretanto que sou maior conhecedor de Cristo do que qualquer outra pessoa. Minha educacão religiosa foi como a de qualquer crianca americana. Conhecia a Bíblia, é claro, a história de Jesus era sagrada, mas nunca havia pensado muito sobre ele como Pessoa, de carne e sangue, como um Homem que viveu neste mundo como nós vivemos, entre pessoas e em um tempo não diferente dos atuais.”

“Pessoas na indústria pornô são estúpidas e sem educação, não tem nada em comum comigo. Têm uma mente pequena e limitada. Eu estudo, viajo, falo diversas linguas, me dou bem com todo mundo, tenho cultura.”

“Acho que a reciclagem de lixo é muito importante. Tenho viajado por aí e nota-se o grau de civilização pela quantidade de lixo que encontra-se nas ruas. Se você começar a rodar por esse Brasilzão, você vai ver que têm muitas diferenças com lugares muito sujos, muito mal cuidado e lugares limpos. Acho que é educação. A ecologia começa com a educação em casa.”

“A única educação a distância que deu certo no Brasil foi o programa da Xuxa. Criou a maior quantidade de p*ta por metro quadrado!”

“O mestre disse: Por natureza, os homens são próximos; a educação é que os afasta.”

“A educação produziu uma vasta população capaz de ler, mas incapaz de distinguir o que vale a pena ler.”

“A educação que se dá vulgarmente aos jovens é um segundo amor-próprio que se lhes inculca.”

“O homem sem educação, por mais alto que o coloquem, fica sempre um subalterno.”

“Tudo o que é enraizado e congénito pode ser atenuado pela educação, mas não vencido.”

“Democracia sem educação é anarquia.”

“O essencial, com efeito, na educação, não é a doutrina ensinada, é o despertar.”

“A história, a economia, a política, a cultura, a percepção, a memória, a identidade e a experiência estão todas elas hoje mediadas pelas tecnologias digitais.”

“Primeira lei do funcionalismo: O nosso combustível é a sua educação!”

“A má educação consiste especialmente nos maus exemplos.”

“A boa educação não está tanto no fato de não derramar molho sobre a toalha de mesa, mas em não perceber se outra pessoa o faz.”

“Amanham-se as plantas com a cultura e os homens com a educação.”

“Há pelo menos duas formas de mostrar uma erudição irritante: uma, acumulando citações e outra, não fazendo nenhuma.”

“Não é a terra que constitui a riqueza das nações, e ninguém se convence de que a educação não tem preço.”

“A honra tem assim, as suas regras supremas, e a educação é obrigada a respeitá-las. Os princípios são que nos é sem dúvida permitido preocuparmo-nos com a fortuna, mas que nos é absolutamente proibido fazer o mesmo com a nossa vida.”

“Não se podem censurar os jovens preguiçosos, quando a responsável por eles serem assim é a educação dos seus pais.”

“A educação do homem começa no momento do seu nascimento; antes de falar, antes de entender, já se instrui.”

“Quanto mais eu vivo, mais eu percebo o impacto da atitude na vida. Ela é mais importante que o passado, que a educação, que o dinheiro, que as circunstâncias, que os fracassos, que os sucessos, e do que as outras pessoas pensam, dizem, ou fazem.”

“Ousarei expor aqui a mais importante, a maior, a mais útil regra de toda a educação? É não ganhar tempo, mas perdê-lo.”

“A educação é aquilo que sobrevive depois que tudo o que aprendemos foi esquecido.”

“Toda a educação, no momento, não parece motivo de alegria, mas de tristeza. Depois, no entanto, produz naqueles que assim foram exercitados um fruto de paz e de justiça.”

“A educação desenvolve as qualidades, não as cria.”

“A educação inicia o cavalheiro; a conversação completa-o.”

“Tolerar a desordem é consequência de uma educação falha.”

“A educação é a segunda natureza.”

“Mas, se a sociedade não pode igualar os que a natureza criou desiguais, cada um, nos limites da sua energia moral, pode reagir sobre as desigualdades nativas, pela educação, atividade e perseverança.”

“A educação é algo maravilhoso. Se você não pudesse assinar seu nome, teria que pagar em dinheiro.”

“Aquele que está bem pode fazer muita coisa supérflua e insensata. Quando o bem-estar acaba e começa a aflição, começa a educação que a vida nos quer dar”

“A educação é uma força libertadora, e na nossa idade é também uma força democratizante, atravessando as barreiras das classes sociais, suavizando as desigualdades impostas pelo nascimento e outras circunstâncias.”

“Um homem que lê muito nunca cita com precisão… A citação errada é o orgulho e o privilégio da pessoa culta.”

“Nem a educação familiar, nem a educação escolar, juntas, conseguem influir no brasileiro mais do que as novelas no Brasil! Isso é um pesadelo; um pesadelo bem real!”

“A educação deve propiciar ao corpo e à alma toda a perfeição e a beleza que podem ter.”

“A felicidade é intransferível, depende da educação da vontade.”

“A arte idealista esquece que há no homem - nervos, fatalidades hereditárias, sujeições às influências determinantes de hora, alimento, atmosfera, etc.; irresistíveis «teimas» físicas, tendências de carnalidade fatais; resultantes lógicas de educação; acções determinantes ao meio, etc., etc.”

“A vida deve ser uma constante educação.”

“A coerência, a convicção, a certeza são demonstrações evidentes - quantas vezes escusadas - de falta de educação. É uma falta de cortesia com os outros ser sempre o mesmo à vista deles; é maçá-los, apoquentá-los com a nossa falta de variedade.”

“Poupar as pessoas de situações involuntariamente vexaminosas é prova de muita educação e civilidade.”

“Acredito muito na educação, pois quando eu cresci na Áustria tive uma grande educação. Tive grandes professores.”

“A educação pode tudo: ela faz dançar os ursos.”

“A educação pelo medo deforma a alma.”

“Ao criar um perfil nas redes sociais, as pessoas passam a responder e a atuar como se esse perfil fosse uma extensão sua, uma presença extra daquilo que constitui sua identidade.”

“A educação seria a arte de parecer inofensivo.”

“A televisão e o rádio, que poderiam e deveriam ser um salutar veículo de informação, cultura e educação têm sido um pernicioso instrumento massivo de desinformação e deseducação, de estímulo ao consumismo e à violência.”

“A boa educação é moeda de ouro. Em toda a parte tem valor.”

“A história da humanidade torna-se cada vez mais uma corrida entre a educação e a catástrofe.”

“Educação para a vida deveria incluir aulas de solidão.”

“Furar fila, sem motivo justo, é o cúmulo da prepotência e da falta de educação.”

“Educação é algo que afeta a pessoa como um todo, não apenas uma parte ou pedaços dela. Não apenas treina a mente: é um desenvolvimento moral e social também.”

“Se as pessoas me procuram não é por eu ser um génio coisa nenhuma. Sou uma pessoa inteiramente normal. É por de repente verem do lado de fora dito aquilo que elas pensaram sempre do lado de dentro, e, por exemplo, os tais processos de educação aprenderam a reprimir.”

“Quanto pior for a qualidade da educação, mais relevante será o papel da psiquiatria no terceiro milênio…”

“A criatividade de uma nação está ligada à capacidade de pensar e teorizar, o que requer uma boa educação e, daí, partir para o inventar e, depois, ir até as últimas conseqüências no fazer.”

“Não vos parece que certos pais querem castigar nos filhos a má educação que lhes deram?”

“Não sou otimista sobre a sociedade. Estamos numa era em que tudo tem ido muito longe. É um mundo feio… Estou honestamente assustado com os EUA em relação à educação da minha filha. Não acredito que há opção para ela lá. Nunca educaria meus filhos nos Estados Unidos.”

“Sem autenticidade, sem educação, sem liberdade no seu significado mais amplo - na relação consigo mesmo, com as próprias ideias pré-concebidas, até mesmo com o próprio povo e com a própria história - não se pode imaginar um artista verdadeiro; sem este ar não é possível respirar.”

“A educação desenvolve as faculdades, mas não as cria.”

“Nenhum homem vulgar pode tornar-se um gênio por obra da educação.”

“O importante da educação não é apenas formar um mercado de trabalho, mas formar uma nação, com gente capaz de pensar.”