Citações de educação
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“Toda a educação se reduz a estes dois ensinamentos: aprender a suportar a injustiça e aprender a suportar o aborrecimento.”

Ferdinando Galiani (1728–1787)

“Resumindo, diria pensar que a natureza humana, mais do que boa, é excelente; que a sociedade, e nela a educação, ajudando o homem a sobreviver, o tem limitado, e muito, no melhor, que é o seu ser livre.”

Agostinho da Silva (1906–1994)

De livros, De homens, Natureza

“A educação de um povo pode ser julgada, antes de mais nada, pelo comportamento que ele mostra na rua. Onde encontrares falta de educação nas ruas, encontrarás o mesmo nas casas.”

Edmondo De Amicis (1846–1908)

Casa, Comportamento

“A boa educação consiste em esconder o bem que pensamos de nós próprios e o pouco bem que pensamos dos outros.”

Mark Twain (1835–1910) escritor, humorista e inventor norte-americano

“A boa educação é a arte de dissimular a boa opinião que cada um tem de si mesmo e a má que tem dos outros.”

Noel Clarasó (1899–1985)

De arte

“O casamento deve ser uma educação mútua e infinita.”

Henri Amiel (1907–1976)

De casamento

“Educação é aquilo que a maior parte das pessoas recebe, muitos transmitem e poucos possuem.”

Karl Kraus (1874–1936)

De pessoas

“A única coisa que interfere com meu aprendizado é a minha educação.”

Albert Einstein (1879–1955)

The only thing that interferes with my learning is my education.
Albert Einstein como citado in: Career Management for the Creative Person: Right-brain Techniques to Run Your Professional Life and Build Your Business, Lee T. Silber - Three Rivers Press, 1999, ISBN 0609803654, 9780609803653 - 350 páginas
Atribuídas

“Educação não é o quanto você tem guardado na memória, nem mesmo o quanto você sabe. É ser capaz de diferenciar entre o que você sabe e o que você não sabe.”

Anatole France (1844–1924)

Memória

“Não pode haver educação onde não há discrição.”

Cervantes

Variante: Não pode haver graça onde não há discrição.

“A "internet das coisas" é uma expressão atraente e popularizada de um complexo tecnológico amplo de redes inteligentes ubíquas que envolvem, entre outros recursos, comunicação máquina a máquina com dispositivos conectados à internet.”

Lucia Santaella (1944)

Fonte: Livro: Comunicação ubíqua: repercussões na cultura e na educação, Editora Paulus, 2013, pág.17.

Comunicação

“Ao Estado compete cuidar da segurança, da saúde, da educação, ou seja, dos espaços e setores fundamentais que não podem sair da ordem pública. O restante terá que ser compartilhado com a iniciativa privada, aqui entendida como uma conjugação de ação entre trabalhadores e empregadores.”

Michel Temer (1940) político e advogado brasileiro, ex-presidente do Brasil

Discurso de posse como presidente interino, 12/05/2016

De saúde

“É preciso uma vida longa para ultrapassar as sequelas da educação.”

Jan Greshoff (1888–1971)

De vida

“É sempre bom aprendermos, mesmo com os nossos inimigos; raramente é bom arriscarmo-nos a instruir, mesmo os nossos amigos.”

Charles Caleb Colton (1777–1832)

“A anarquia nunca se opôs à educação.”

Isabel Allende (1942) escritora chilena

“A televisão é algo que os russos inventaram para destruir a educação americana.”

Paul Erdős (1913–1996) matemático húngaro

Comic Sections : The Book of Mathematical Jokes, Humour, Wit, and Wisdom (1993) by Des MacHale

“Recebemos três educações diferentes: a dos nossos pais, a dos nossos mestres e a do mundo. O que aprendemos nesta última, destrói todas as ideias das duas primeiras.”

Charles Louis Montesquieu (1689–1755) mostequis

De mundo, Idéia

“Em teoria, todas as leis de educação falam de metas de desenvolvimento humano: valores humanos, a cooperação, a comunidade, a solidariedade, a igualdade, a liberdade, a paz, a felicidade; eles estão cheios de palavras bonitas. Mas a realidade é que a estrutura básica do sistema de ensino incentiva precisamente os valores opostos: competição, o individualismo, a discriminação, a violência emocional, condicionado, materialismo…”

German Doin

De paz, De leis, De felicidade, Realidade

“É bom ter livros de citações. Gravadas na memória, elas inspiram-nos bons pensamentos.”

Winston Churchill (1874–1965) Político britânico

De livros, De desastre, De infidelidade, Da sabedoria

“A educação actua essencialmente como um meio, que arruína a excepção em proveito da regra. Por sua vez, a cultura é essencialmente o meio de revirar o gosto contra a excepção, em proveito da mediania.”

Friedrich Nietzsche (1844–1900) filósofo alemão do século XIX

“O verdadeiro órfão é aquele que não recebeu educação.”

Étienne Bonnot De Condillac (1714–1780) filósofo iluminista francês

“Os avanços tecnológicos associados com a sociedade da informação resultaram na passagem de todas as mídias para a transmissão digital.”

Lucia Santaella (1944)

Fonte: Livro: Comunicação ubíqua: repercussões na cultura e na educação, Editora Paulus, 2013, pág.232.

“Se bem conhecessem as mães quanto valem as carícias maternas, quanto as apreciam os tenros corações de seus filhos, se elas as soubessem guardar e empregar sem capricho nem cegueira, nenhum meio mais forte e seguro para pena ou prémio teria a educação.”

Almeida Garrett (1799–1854) escritor e político português (1799-1854)

Coração, Forte, Mães

“A educação é um seguro para a vida e um passaporte para a eternidade.”

Antonio Aparisi y Guijarro

De vida

“É possível guardar na mente um milhão de fatos e ainda assim ser totalmente sem educação.”

Aleck Bourne (1886–1974)

“Os filhos tornam-se para os pais, segundo a educação que recebem, uma recompensa ou um castigo.”

J. Petit Senn

“O trabalho qualificado implica de certo modo um elemento de capital pois a educação e a formação exigem recursos.”

Jan Tinbergen (1903–1994)

“E agora definia a consciência… segundo ele, era o medo da polícia… isto da consciência é uma questão de educação. Adquire-se como as boas maneiras.”

Eça de Queiroz (1845–1900) Escritor e diplomata português

De medo, Questão

“A orientação inicial que alguém recebe da educação também marca a sua conduta ulterior.”

Platão (-427–-347 a.C.) filósofo grego

“Meu único desejo, meu tema musical, meu diamante é a educação.”

Rubem Alves (1933–2014) psicanalista, educador, teólogo e escritor brasileiro

“A civilização é o aperfeiçoamento do homem pela educação.”

Adão Myszak

De homens

“Nascemos príncipes. A educação faz de nós sapos.”

Eric Berne (1910–1970)

“É um milagre que a curiosidade sobreviva à educação formal.”

Albert Einstein (1879–1955)

“A matemática básica explica: Ele + Ela = Ela + Ele >> Ele - Ele = Ela - Ela >> Ninguém = Ninguém --- Conjunto verdade: ninguém é igual ninguém”

Rafael Silveira

De verdade, De juventude, De estupidez, Da sentença

“A sinceridade é o passaporte da má educação.”

Enrique Jardiel Poncela (1902–1952)

Sinceridade

“Minha fortuna vem da minha educação. Fui muito bem educado.”

Eike Batista (1956) Empresário brasileiro

“Se você é um filósofo que não consegue enxergar o que existe de vivo além dos livros e dos pós das bibliotecas, viva mais a filosofia, talvez um dia quem sabe, ao invés das citações dos mortos, você seja capaz de citar também o que esta dentro de você.”

Beatriz Camelo

De morte, De livros, De desastre, De infidelidade

“A formosura da alma campeia e denuncia-se na inteligência, na honestidade, no recto procedimento, na liberalidade e na boa educação.”

Cervantes

Alma, Inteligência

“Stendhal, desde infância, amou as mulheres sensualmente; projetou nelas as aspirações de sua adolescência; imaginava-se de bom grado salvando de algum perigo uma bela desconhecida e conquistando-lhe o amor. Chegando a Paris, o que desejava mais ardentemente era "uma mulher encantadora; nós nos adoraremos, ela conhecerá minha alma"… Velho, escreve na poeira as iniciais das mulheres que mais amou. "Creio que foi o devaneio que preferi a tudo", confia-nos ele. E são imagens de
mulheres que lhe alimentaram os sonhos; a lembrança delas anima as paisagens. "A linha de rochedos aproximando-se de Arbois, creio, e vindo de Dôle pela estrada principal, foi para mim uma imagem sensível e evidente da alma de Métilde." A música, a pintura, a arquitetura, tudo o que amou, amou-o com uma alma de amante infeliz; quando passeia em Roma, a cada página, uma mulher aparece; nas saudades, nos desejos, nas tristezas, nas alegrias
que elas suscitaram-lhe, conheceu o gosto do próprio coração; a elas é que deseja como juizes. Freqüenta-lhes os salões, procura mostrar-se brilhante aos seus olhos, deveu-lhes suas maiores felicidades, suas penas; foram sua principal ocupação. Prefere seu amor a toda amizade e sua amizade à dos homens; mulheres inspiram seus livros, figuras de mulheres os povoam; é em grande parte para elas que escreve. "Corro o risco de ser lido em 1900 pelas almas que amo, as Mme Roland, as Mélanie Guibert…" As mulheres foram a própria subsistência de sua vida. De onde lhe veio esse privilégio? Esse terno amigo das mulheres, e precisamente porque as ama em sua verdade, não crê no mistério feminino; nenhuma essência define de uma vez por todas a mulher; a idéia de um "eterno feminino" parece-lhe pedante e ridículo. "Pedantes repetem há dois mil anos que as mulheres têm o espírito mais vivo e os homens, mais solidez; que as mulheres têm mais delicadeza nas idéias e os homens, maior capacidade de atenção. Um basbaque de Paris que passeava outrora pelos jardins de Versalhes concluía, do que via, que as árvores nascem podadas." As diferenças que se observam entre os homens e as mulheres refletem as de sua situação. Por exemplo, por que não seriam as mulheres mais romanescas do que seus amantes? "Uma mulher com seu bastidor de bordar, trabalho insípido que só ocupa as mãos, pensa no amante, enquanto este galopando no campo com seu esquadrão é preso se faz um movimento em falso." Acusam igualmente as mulheres de carecerem de bom senso. "As mulheres preferem as emoções à razão; é muito simples: como em virtude de nossos costumes vulgares elas não são encarregadas de nenhum negócio na família, a razão nunca lhes ê útil… Encarregai vossa mulher de tratar de vossos interesses com os arrendatários de duas de vossas propriedades; aposto que as contas serão mais bem feitas do que por vós." Se a História revela-nos tão pequeno número de gênios femininos é porque a sociedade as priva de quaisquer meios de expressão: "Todos os gênios que nascem mulheres estão perdidos para a felicidade do público; desde que o acaso lhes dê os meios de se revelarem, vós as vereís desenvolver os mais difíceis talentos." O pior handicap que devem suportar é a educação com que as embrutecem; o opressor esforça-se sempre por diminuir os que oprime; é propositadamente que o homem recusa às mulheres quaisquer possibilidades. "Deixemos ociosas nelas as qualidades mais brilhantes e mais ricas de felicidade para elas mesmas e para nós." Aos dez anos, a menina é mais fina e viva do que seu irmão; com vinte, o moleque é homem de espírito e a moça "uma grande idiota desajeitada, tímida e com medo de urna aranha"; o erro está na formação que teve. Fora necessário dar à mulher exatamente a mesma instrução que se dá aos rapazes.”

Simone de Beauvoir livro O segundo sexo

The Second Sex

História, Idéia, Alegria, O negócio

“O fogo é um preciso aliado do homem mas é perigos para uma criança que não o saiba utilizar. Passa-se o mesmo com certos conhecimentos. À escala da humanidade os homens não são mais do que crianças, olhai o nosso mundo e vede como nos falta educação.”

Marc Levy (1961)

Le premier jour

De mundo, De homens, Conhecimento, De crianças

“que, se a educação modifica a natureza, a natureza pode em suas exigências mais absolutas readquirir os seus direitos e manifestar a sua força.”

Machado de Assis (1839–1908) escritor brasileiro

A Pianista

Natureza

“Nada disso tem a ver com moralidade, religião, dogmas ou grandes questões sobre a vida após a morte. A verdade com V maiúsculo diz respeito à vida antes da morte. Diz respeito a chegar aos trinta, ou quem sabe aos cinquenta, sem querer dar um tiro na cabeça. Diz respeito ao valor real de uma verdadeira educação, que não tem nada a ver com notas e diplomas e tudo a ver com simples consciência - consciência daquilo que é tão real e essencial, que está tão escondido à luz do dia onde quer que se olhe que precisamos repetir para nós mesmos a todo momento: "Isto é água, isto é água; esses esquimós podem ser bem mais do que aparentam". É incrivelmente difícil fazer isso, ter uma vida consciente e adulta, dia após dia. E com isso mais um clichê se prova verdadeiro: a nossa educação leva mesmo a vida toda, e ela começa: agora.

Desejo a vocês muito mais que sorte.”

David Foster Wallace (1962–2008)

Ficando Longe do Fato de já Estar Meio que Longe de Tudo

agua, De vida, De morte, De verdade

“As meninas estavam enormes naqueles vestidos de cerimónia, construídos à volta de uma estrutura de arame. Tinham quilos e quilos de cabelo, bem presos, na cabeça. Embriagadas, beijando-nos, ou a desmaiar nas cadeiras, estavam destinadas ao ensino superior, aos maridos, à educação dos filhos, à infelicidade que dificilmente se percebia - enfim, à vida.”

Jeffrey Eugenides livro As Virgens Suicidas

The Virgin Suicides

De vida

“Toda a gente é influenciada por coisas que precedem a educação formal, que saem do nada e da vida do dia a dia. A essas influências excluídas chamo avós.”

Rebecca Solnit (1961)

De vida

“[a educação de massa] Nem desenvolveu a compreensão popular da nova sociedade, ou aumentou a qualidade da cultura popular, nem reduziu o abismo entre riqueza e pobreza, que permanece tão grande como sempre foi. Por outro lado, contribuiu para o declínio do pensamento crítico e para a erosão dos padrões intelectuais, forçando-nos a considerar a possibilidade de que a educação de massa, como os conservadores sempre argumentaram, é intrinsecamente incompatível com a manutenção da qualidade educacional.”

Christopher Lasch livro The Culture of Narcissism

The Culture of Narcissism: American Life in an Age of Diminishing Expectations

Riqueza, Compreensão

“Questionar, Ler, Conhecer, Entender, e Não se conformar com a verdade absoluta são os maiores atos Anarquistas que alguém pode cometer.

E o Maior ato de Revolução é a Educação Para mim revolução é observar o cosmos com um telescópio e ousar questionar a igreja. Oferecendo uma resposta melhor para a origem da vida do universo e tudo mais. Para mim Revolução, é entregar um livro na mão de uma criança.”

Gerson De Rodrigues (1995) poeta, escritor e anarquista Brasileiro

De livros, De vida, Universo, De crianças

“Homenagear o Paulo Freire, é mais que necessário nos dias atuais, não apenas homenageá-lo, quanto também passar adiante as suas ações, obras, modelo de ensino e o que de fato o Paulo Freire representa para a educação em si!”

Valter Bitencourt Júnior

Pássaro

“A verdade é que o Bolsonaro quer sucatear a cultura, a arte, a educação, as universidades, as escolas…”

Valter Bitencourt Júnior

De escola, De arte, De verdade

“Enquanto faltar educação aos que necessitam, existirão pessoas sem caráter que irá receber é não há usará.”

Wanderson Miguel

De pessoas

Esta tradução está aguardando revisão. Está correcto?

“Depois do pão, a educação é a primeira necessidade do povo.”

Georges Jacques Danton (1759–1794)

Esta tradução está aguardando revisão. Está correcto?

“Educação: aquilo que revela aos sábios e esconde dos estúpidos os vastos limites de seu conhecimento.”

Mark Twain (1835–1910) escritor, humorista e inventor norte-americano

Conhecimento

“A educação é fundamental para a felicidade social; é o princípio sobre o qual descansam a liberdade e o engrandecimento dos povos.”

Benito Juárez (1806–1872)

La educación es fundamental para la felicidad social; es el principio en el que descansan la libertad y el engrandecimiento de los pueblos.
Benito Juárez como citado in: Magisterio - Edições 85-90 - Página 95, Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, 1967

De felicidade, Liberdade

“A pior ameaça que nós vamos viver é o Escola sem Partido porque a Cultura e a Educação é onde estão as mentes e os corações.”

José Dirceu (1946) político e advogado brasileiro

Fonte: Vídeo — www.youtube.com/watch?v=9Sc0Np8PtMo — gravado em lançamento de autobiografia de José Dirceu numa pizzaria de Belo Horizonte/MG — 13 de novembro de 2018

Coração, De escola

“Se fossem três, quatro anos atrás, em um evento como esse, talvez tivéssemos dois homens se beijando aqui na frente, estimulando, desacreditando, desconstruindo a heteronormatividade, como está no plano nacional de promoção e cidadania LGBT. Nada contra quem quer ser feliz com o parceiro igual a si, mas não podemos impor isso daí. Até nesse programa se falava em livros didáticos com essa temática para crianças a partir de 5 anos de idade. O que podemos esperar ao estimular jovens precocemente ao sexo? Já não basta termos crianças de 9 e 19 anos sendo responsável por 1,7 mil partos por dia? Não temos que combater isso? A intenção é estimular cada vez mais? Nós temos que ter, juntando os ministérios da Educação e da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos, um casamento perfeito para dar meios para essa garotada, como vejo aqui, do Profesp, Programa Força do Esporte, (para que) sejam alguém no futuro.”

Jair Bolsonaro (1955) 38º Presidente do Brasil

Década de 2010, 2019, Agosto

Futuro, De mulheres, De homens, De casamento

“Quem sabe nós temos uma patrona da Educação e não mais um patrono muito chato, não precisa falar quem é, que nós temos até o momento. Ele vai ser mudado, estamos esperando alguém diferente.”

Jair Bolsonaro (1955) 38º Presidente do Brasil

Década de 2010, 2019, Abril

Esperando, Vai

“Não consigo entender como o MST, com toda a força e o dinheiro que tem, falando a nossa língua, não consegue terras. O índio, sem falar a nossa língua, fedorento — é o mínimo que posso falar —, na maioria das vezes, vem para cá, sem qualquer noção de educação, fazer lobby.”

Jair Bolsonaro (1955) 38º Presidente do Brasil

- Na Comissão Externa sobre a Reserva Indígena Raposa Serra do Sol, em 14/04/2004. Década de 2000, 2004 Fonte: Discurso em 14/4/2004 às 14:00 http://www.camara.leg.br/internet/sitaqweb/textoHTML.asp?etapa=11&nuSessao=0352/04&nuQuarto=0&nuOrador=0&nuInsercao=0&dtHorarioQuarto=14:00&sgFaseSessao=&Data=14/4/2004&txApelido=RESERVA%20IND%C3%8DGENA%20RAPOSA%20SERRA%20DO%20SOL&txFaseSessao=Reuni%C3%A3o%20Deliberativa%20Ordin%C3%A1ria&txTipoSessao=&dtHoraQuarto=14:00&txEtapa=. Câmara dos Deputados, 14/04/2004.

De dinheiro

“Um bom exercício de educação civilizatória é a percepção do papel insubstituível de brasileiros que fazem grande diferença. Antonio Candido é um exemplo. O professor e pensador, que recentemente completou 95 anos, continua a nos oferecer o seu valioso patrimônio de ideias.”

Aécio Neves (1960) político brasileiro

Aécio Neves artigo do senador publicado dia 19 de agosto de 2013. Fonte Folha de S.Paulo http://www1.folha.uol.com.br/colunas/aecioneves/2013/08/1328424-exemplos.shtml

Professores, Exercícios, Idéia

“Para voltar a apostar no futuro os brasileiros precisam recuperar a confiança no país. Para tanto é essencial que o governo faça pelo menos o básico: controle a inflação, equilibre as contas públicas, priorize os gastos em educação, saúde e segurança e crie condições institucionais para que os investimentos privados floresçam. Acima de tudo, o momento requer uma gestão de responsabilidade.”

Aécio Neves (1960) político brasileiro

Aécio Neves artigo do senador publicado dia 26 de agosto de 2013. Fonte Folha de S.Paulo http://www1.folha.uol.com.br/colunas/aecioneves/2013/08/1331830-confianca.shtml

Futuro, De saúde, Confiança

“Os jovens dessa região precisam ter oportunidades, precisam ser qualificados para entrar no mercado de trabalho de forma competitiva. Não é justo que o governador Teotônio Vilela tenha que assinar um cheque de R$ 50 milhões todo mês e repassar à União, porque a União não quer renegociar a dívida dos estados. Esse dinheiro tinha que ficar aqui para investimentos em saúde, saneamento, educação, em qualificação dos jovens. O governo do PT, a grande verdade é essa, vem fazendo muito mal ao país.”

Aécio Neves (1960) político brasileiro

Aécio Neves discurso no dia 20 de setembro 2013. Fonte PSDB http://www.psdb.org.br/aecio-neves-encontro-regional-hoje-largada-linda-aventura-favor-brasil/

De dinheiro, De saúde, De verdade, Mal

“Ao contrário dos nossos adversários, não nos contentamos com a administração diária da pobreza e da miséria, trabalhamos para a sua superação. Por isso, educação é tratada de forma prioritária. Temos ainda uma diferença profunda de compreensão do que é o Bolsa Família. Para nós, é um ponto de partida. Para o PT, um ponto de chegada.”

Aécio Neves (1960) político brasileiro

Aécio Neves discurso no dia 20 de setembro 2013. Fonte PSDB http://www.psdb.org.br/aecio-neves-encontro-regional-hoje-largada-linda-aventura-favor-brasil/

Compreensão, De família

“Os novos dados do analfabetismo que surpreenderam o país, somados a informações já reveladas por outras pesquisas e constatadas diariamente em todo o Brasil, mostram um governo que vem menosprezando a mais poderosa alavanca de transformação social: a educação.”

Aécio Neves (1960) político brasileiro

Aécio Neves artigo do senador 30 de setembro 2013 Fonte Folha de S.Paulo http://www1.folha.uol.com.br/colunas/aecioneves/2013/09/1349291-andando-para-tras.shtml

“Semana passada defendi a alocação exclusiva dos recursos do pré-sal na educação brasileira. Volto ao tema para lembrar que, com grande atraso, está em tramitação no Congresso o Plano Nacional de Educação para a próxima década. Aprovado na Câmara, o PNE vai agora ao exame do Senado, apontando.”

Aécio Neves (1960) político brasileiro

Aécio Neves Declaração do senador em entrevista, maio de 2013. Fonte Portal Social do Brasil http://portalsocialdobrasil.org.br/

Passado, Vai

“O único caminho seguro para o futuro do Brasil é transformar a educação em prioridade de Estado, com ampla participação da população. Foi assim nas trajetórias de diversos países que deram o grande salto para o desenvolvimento. Em todos houve decisivos investimentos em educação e em qualificação profissional.”

Aécio Neves (1960) político brasileiro

Aécio Neves - em sua coluna semanal na Folha de São Paulo. Fonte http://www1.folha.uol.com.br/colunas/aecioneves/2013/05/1277523-pais-rico-e-pais-com-educacao.shtml

Futuro, Caminho

“Nós entendemos que, num país pobre como o Brasil, o Estado ainda tem de exercer um papel fundamental. Vamos defender políticas públicas. Entendemos que o Estado tem de prestar um bom serviço de saúde, de educação, de segurança pública. O Estado precisa tratar a questão do meio ambiente como prioridade. Mas isso não tem de significar querer um Estado inchado, paternalista, com 36 ministérios.”

Rodrigo Maia (1970) político brasileiro, atual Presidente da Câmara dos Deputados

Revista IstoÉ https://istoe.com.br/3823_O+LIBERALISMO+PURO+E+SIMPLES+ACABOU/ — Edição n. 1959. 16 de maio de 2007

De saúde, Questão

“O xadrez constitui um meio eficaz para a educação e formação do intelecto do homem.”

Che Guevara (1928–1967) guerrilheiro e político, líder da Revolução Cubana

Che Guevara como citado em Xadrez de A a Z: Dicionário ilustrado - página 221 https://books.google.com.br/books?id=yCtCud47ed4C&pg=PA221, Rubens Filguth, Artmed Editora, 2009, ISBN 8536318368, 9788536318363 Atribuídas

De homens

“Favelas, assim como outras zonas de abandono social, são exemplos claros de como a problemática da exclusão digital vai além da aquisição do bem tecnológico. Tais lugares são repletos de engenhocas digitais, porém a utilização delas parece um pouco sem conteúdo e significância. Isso é um reflexo da atual situação que se encontram nossas favelas, sem uma educação de base, autonomia e conscientização. É necessário prestar atenção a esses fatores, pois a tecnologia digital não vai solucionar problemas que ela não causou.”

David Nemer

Fonte: Favela Digital- O outro lado da tecnologia. (2013), p. 46

Problema, Vai

“Numa sociedade em que as amplas camadas trabalhadoras são relegadas a uma posição de subalternidade em todos os campos sociais, políticos e econômicos, parece mesmo que somente as elites no poder e os grupos a elas associados têm o direito a usufruir aquilo que, no decurso da história, a humanidade criou, com o esforço precisamente dos trabalhadores de todas as gerações. E, assim, a educação escolar das massas é vista da perspectiva tradicional e conservadora de mera passagem de conhecimentos.”

Vitor Henrique Paro Professor da Universidade de São Paulo

PARO, V. H. Gestão escolar, Democracia e Qualidade do Ensino. São Paulo: Ática, 2007. (pág. 37-38). Acesso em 29 de setembro de 2017.</ref>.
Gestão escolar, Democracia e Qualidade do Ensino
Fonte: PARO, V. H. Gestão escolar, Democracia e Qualidade do Ensino. São Paulo: Ática, 2007. Disponível em: http://www.vitorparo.com.br/gestao-escolar-democracia-e-qualidade-do-ensino>

Esforço, História, Conhecimento

“Além de tudo, professor, em grande maioria, é gente que ganha mal e perde o tesão, com o tempo, pelo que faz, mas a pose é essencial nesse ramo. E crer na educação é excelente para manter a imagem. Falar mal dos alunos, ao mesmo tempo que pregar para eles bobagens, ajuda a passar o tempo.”

Luiz Felipe Pondé (1959) Professor universitário brasileiro

Capítulo 19
Filosofia para Corajosos

Professores, Perda, Mal, Tempo

“Quem diria, o Ministério da Educação da Pátria Educadora será onde o Mercadante passará sua temporada de lay-off.”

José Carlos Aleluia (1947)

José Carlos Aleluia, deputado federal (DEM-BA), à coluna Painel Folha http://www1.folha.uol.com.br/fsp/poder/234995-painel.shtml, sobre Dilma ter cedido para tirar Aloizio Mercadante do comando da Casa Civil. 1 de outubro de 2015.

Temporada

“Fora do Brasil, em outras partes do mundo, a mulher ainda é tratada como se fosse uma figura de segundo grau, quando na verdade ela deve ocupar o primeiro grau em todas as sociedades. Eu digo isso com a maior tranquilidade, porque eu tenho absoluta convicção, até por formação familiar, por estar ao lado da Marcela, o quanto a mulher faz pela casa, o quanto faz pelo lar, o que faz pelos filhos. E, portanto, se a sociedade de alguma maneira vai bem, quando os filhos crescem, é porque tiveram uma adequada educação e formação em suas casas. E, seguramente, isso quem faz não é o homem, isso quem faz é a mulher.”

Michel Temer (1940) político e advogado brasileiro, ex-presidente do Brasil

Michel Temer em discurso alusivo ao Dia das Mães em 8 de março de 2017, no Palácio do Planalto

De mulheres, De homens, De verdade, De mundo

“Não é da abertura de canais e estradas, do acréscimo das exportações, do fomento da indústria, que depende a felicidade futura do povo: é da educação. Ilustre-se, civilize-se, aprenda a conhecer o que lhe convém, renasça nele a boa moral, e a antiga virtude portuguesa, que depois será o próprio povo quem, sem socorro do governo, e até apesar do governo se preciso for, abrirá canais e estradas, melhorará a agricultura, aumentará o comércio, aperfeiçoará a indústria.”

Alexandre Herculano (1810–1877) escritor português

O Panorama, 1839.

Futuro, Socorro, De felicidade

“Chega a ser risível para qualquer um de nós, que temos o mínimo de lucidez intelectual, sermos obrigados - por educação, todos somos obrigados a ouvir - a ouvir os discursos dos que defendem esse projeto eivado de retóricas, como se a imbecilidade generalizada dominasse nossas mentes.”

Enéas Carneiro (1938–2007)

Congresso Nacional - Inocuidade do Estatuto do Desarmamento - Sessão: 239.1.52.O - 23/10/2003

“A educação de uma pessoa começa no berço e influi sobre toda a vida.”

Johnny De' Carli

reiki universal, Johnny De' Carli, citações, educação

De vida, De pessoas

“O grande objetivo da educação não é apenas o conhecimento, mas a ação, com o conhecimento bem aplicado.”

Johnny De' Carli

reiki universal, Johnny De' Carli, citações, educação

Conhecimento

““Há uma distância continental entre a CRIAÇÃO e a EDUCAÇÃO. Até uma anta é capaz de criar seus filhotes. Educar é tarefa racional que exige zelo, dedicação, renúncia e superação.””

Adriano Peralta

Gerações

“O alicerce da educação é ensinar com o bom exemplo diário.”

Johnny De' Carli

Esta tradução está aguardando revisão. Está correcto?

“E agora, senhores, como sua educação, devo deixá-los.”

Dylan Thomas (1914–1953)

“Democracia: você pode exprimir o pensamento e eleger o seu representante. Mas daí eu me pergunto: há, de fato, a Democracia plena quando a expressão do pensamento é tolhida pela educação deficitária, manipuladora e que, veementemente, inibe a fomentação de ideias? Outro questionamento: há, de fato, a democracia plena quando o voto expressado pelo cidadão na urna é coagido pela ostensiva carência no suprimento de necessidades básicas? Ou seja, ante a pobreza que exerce um controle a fim de direcionar escolhas, para que, assim, não sejam propriamente “escolhas”?”

Andre Rodrigues Costa Oliveira (1973)

Fonte: livro Ouse Pensar

Idéia, Democracia

“O falso rico tende a trabalhar sempre no limite da exaustão física e mental – e acha lindo dizer isso; acredita que, para ganhar alguma coisa, outros têm necessariamente que perder.
Morre de medo de ficar pobre, porque não se imagina readaptando, recriando ou reinventando algo, já que não investe em cultura e educação, mas apenas e tão somente em bens materiais. Valoriza apenas as pessoas que possuem patrimônio alto, acreditando que o dinheiro é um fim e não um meio. Tem que possuir os chamados “ícones da riqueza” para que ostente e faça esquecer a sua baixa autoestima, e assim, se considera superior aos que têm menos recursos. Em brevíssimo resumo: falso rico é uma m.!”

AndreRodriguesCostaOliveira

De dinheiro, De pessoas, Riqueza, De medo

“O modelo de política educacional quantitativa – com diplomas universitários praticamente vendidos em quermesses – é a tradução mais fidedigna do velho e bolorento populismo. A Educação precisa ser qualitativa. Menos e melhores diplomas universitários. Menos burocratas e mais lideranças. A Educação, sem dúvida alguma, é a mais importante política de Estado. A base de tudo.”

AndreRodriguesCostaOliveira

“A EDUCAÇÃO DOS ANOS 80
“Podes correr contra o tempo, mas tens a noção que nem uma, nem duas, nem três vidas… chegam para recuperar 1/10 do tempo perdido!
Assumindo que o ‘perdido’ não é mais que a ausência de estímulos, que em rigor, não foram premeditados, mas ingenuamente assimilados pelos outros, que Te transmitiram o que podiam!”

Acácio Peres

De vida, Tempo

“Quando alguém nos trata mal ou faz cara feia sem motivos, devemos ter em mente que ali é um problema dela. Somente dela. Não entre nessa energia. Ignora. Além de que, todos temos dias ruins também, mas educação é algo que não comuta.”

Abraham Cezar

Problema, Cara

“A família deveria ser a faculdade para a educação da alma. Sem Deus ninguém é próximo de ninguém.”

Alessandro Teodoro

Alma, De família, De deus

“Por que vocês não vêm comigo? Somente um suicídio coletivo de professores poderá lançar uma luz sobre o sofrimento da nossa categoria. Um suicídio coletivo dará a exata dimensão do nosso cansaço e da nossa indignação. Seremos ícones de um novo tempo para a educação brasileira. O suicídio coletivo de um corpo docente inteiro fará com que o Brasil finalmente se sensibilize com a nossa causa inglória.”

Leonardo Cortez

Fonte: Olivério, em Sala dos Professores, peça de 2016

Suicídio, Professores, Sofrimento, Tempo

“A verdadeira educação está no lar, o resto é romantismo.”

Sergio F. Januário

“A Bíblia é a base de toda a cultura e de toda educação.”

Sergio F. Januário

“Os que menosprezam a Educação, decerto ainda habitam o Abismo da ignorância.”

Alessandro Teodoro

Aos professores, o meu eterno respeito e gratidão!

Esta tradução está aguardando revisão. Está correcto?

“Os anarquistas sabem que um longo período de educação deve preceder qualquer grande mudança fundamental na sociedade, por isso não acreditam em mendigar votos, nem em campanhas políticas, mas sim no desenvolvimento de indivíduos que têm pensamento próprio.”

Lucy Parsons (1853–1942)

mudança

“Em um país corrupto, a educação das crianças torna-se crucial, iluminando o caminho para uma sociedade mais justa. Cultivar valores éticos desde cedo é a chave para resistir às sombras da corrupção e construir um futuro fundamentado na integridade e na busca pelo bem comum.”

Francisco Leobino Assunção da Silva

Caminho, Futuro, De crianças

“⁠O Cuidado com as Mulheres começa na Educação dos homens. O que vem depois disso é puro Machismo.”

Alessandro Teodoro

De mulheres, De homens

“Pouquíssimas coisas conseguem ser mais Desditosas e Medonhas do que um Arrogante Fingindo Educação!”

Alessandro Teodoro

Esta frase aguardando revisão.

“Sempre houve, há, e infelizmente sempre haverá pessoas inidôneas em todas as searas profissionais.

Especialmente nas que são intrínsecas às nossas necessidades mais básicas.

Quer seja na Saúde, na Educação, na Segurança…

Ou até na seara Religiosa.

Esta última, infelizmente, é a que abriga os mais apaixonados.

Nela, se não fossem os inidôneos, talvez o próprio Cristo não tivesse experimentado a mais medonha sinergia das fúrias humanas: perseguição, entreguismo e crucificação.

E para sustentar a premissa de que o crime jamais se sustentaria sem a coparticipação de parte do Estado — e de uma esmagadora parcela do povo —, há a retroalimentação do fanatismo.

Apaixonados que passam pano para desvios de conduta das suas paixões.

Ninguém do povo, com ao menos dois dos oitenta e seis bilhões de neurônios ativos,
deveria acreditar cegamente
que líderes religiosos e profissionais da segurança
são sinônimos de idoneidade.

Isso é mau-caratismo, capricho, fanatismo — ou ambos.

Foi-se o tempo das vocações…

Elas ainda existem, é verdade!

Mas os verdadeiros vocacionados são muito raros.

Nos bons e velhos tempos, poucos se vendiam.

Líderes religiosos eram quase sinônimo de santidade,
e policiais — de honestidade.

Infelizmente, a vocação levou uma rasteira da vaidade —
e muita coisa mudou.

E, infelizmente, para pior.

Hoje, o que se vê
é quase pura vaidade pela carreira, pelo status quo.

Só temo pela molecada…

E, pasmem, chamá-la de Nutella é bem mais fácil que ao menos tentar ser exemplo!

Ela segue cada vez mais sem norte, sem ter no que — e em quem — se espelhar.

Nos bons e velhos tempos em que muitos Moleques queriam ser Homens, não havia tantos homens fazendo papel de moleques.”

Alessandro Teodoro

Avesso ao trisal nefasto entre a Igreja, o Estado e seu Braço Armado, essa mensagem já me rondava os pensamentos… Quando um padre se acha no direito de agredir física e verbalmente um repórter, idoso de quase 90 anos, e um policial estuprar uma senhora nas instalações do Estado, ela explode.

Cristo, De homens, De pessoas, De saúde

Esta frase aguardando revisão.

“De repente, nossas necessidades mais básicas voltam a ocupar o centro das atenções.

É hora de arrastar as pautas para o centro do palco novamente…

Começaram pela “Insegurança” — e começaram ditando o tom.

Tiros. Mortes.
Não pouco — nem um, nem outro.

Tiros deliberados deveriam sempre nos assustar, nos impactar.
Mortes também.

Mas o Crime Desorganizado já entendeu que, para sensibilizar uma sociedade que — infelizmente — também já banaliza quase tudo, às vezes é preciso passar só um pouquinho além do ponto.

Apreensão de meia dúzia de fuzis…
Meia dúzia de mortes…
“Coisas da vida”!?

As 121 mortes reencontraram a sensibilidade de muitos — e reaqueceram um debate que nunca se fecha.

Reaqueceu de forma apaixonada, embora desinteligente.
Mas reaqueceu.

Até colocou em evidência o Crime Desorganizado e o Organizado… como se não coexistissem, como se não se retroalimentassem mutuamente.

Sem a sinergia entre Saúde, Educação e Segurança, não há base sólida para pleitear ou defender qualquer outra necessidade.
Qualquer outro direito.

Que bom que existem os recessos e os excessos!

Daqui a pouco, todos entram em recesso — e se calam.

Nós, seguimos nos preparando espiritualmente para o Natal, para o réveillon…

Depois do futebol, ainda tem carnaval.

Ah, se não fossem os recessos, os excessos e as distrações…

Se tivéssemos nos interessado por política antes de as Redes Sociais parirem essa corja de Políticos-Influencers, talvez não estivéssemos tão apaixonados por esses Criadores de Conteúdo brincando de governar.

Eis que o Ano Eleitoral se aproxima…”

Alessandro Teodoro

Natal, De vida, De morte, De saúde

Esta frase aguardando revisão.

“Receio que o termo “Textão” tenha surgido dos Leitores apressados que se alimentam da Superficialidade Digital.

É muito curioso como uma Palavra criada para diminuir o Tamanho de uma Reflexão acabou revelando muito mais sobre quem a utiliza do que sobre quem Escreve.

Chamar um texto de “textão” quase sempre carrega uma dose de impaciência, como se dedicar alguns minutos à leitura fosse um sacrifício incompatível com o ritmo frenético da vida online.

Vivemos a era da Velocidade…

Tudo precisa ser resumido, comprimido, editado, transformado em poucos segundos de vídeo, em frases de efeito ou em legendas que caibam entre uma propaganda e outra.

A profundidade passou a disputar espaço com o algoritmo, e o algoritmo muito raramente recompensa quem exige pausa, silêncio e Contemplação.

Não se trata de condenar a Tecnologia.

Ela democratizou o acesso à informação de uma forma jamais imaginada.

O problema começa quando confundimos informação com conhecimento, opinião com reflexão e consumo de conteúdo fragmentado com aprendizado.

Nunca lemos tanto; mas talvez nunca tenhamos compreendido tão pouco.

Há uma diferença enorme entre passar os olhos por centenas de publicações e permitir que uma ideia atravesse as nossas convicções.

A primeira alimenta o cérebro com estímulos constantes; a segunda exige algo muito mais raro: disposição para pensar.

Pensar dói, desmonta certezas e nos obriga a reconhecer que o mundo dificilmente cabe em frases feitas.

Talvez por isso os textos longos incomodem tanto.

Eles não permitem respostas automáticas.

Exigem tempo, interpretação e, principalmente, disposição para dialogar com ideias que podem contrariar as nossas próprias crenças.

Em uma cultura que premia reações instantâneas, qualquer convite à reflexão parece um atraso.

É muito curioso perceber que quase ninguém reclama de assistir horas de uma série, acompanhar partidas inteiras de futebol, maratonar vídeos ou permanecer incontáveis minutos, quiçá horas, deslizando o dedo sobre a tela.

O problema não é o tempo…

O problema é quando esse tempo precisa ser investido em algo que exige participação intelectual.

O entretenimento flui; a reflexão cobra presença.

Reduzir qualquer argumento elaborado ao rótulo de "Textão" também revela uma inversão muito preocupante de valores.

A brevidade deixou de ser uma qualidade para se tornar uma obrigação.

Como se toda ideia complexa pudesse — e devesse — caber em poucas linhas.

Mas a realidade não é simples.

Justiça, ética, liberdade, amor, política, fé, educação ou desigualdade jamais serão compreendidos em meia dúzia de caracteres.

A pressa também produz outro efeito silencioso: substitui o entendimento pelo julgamento.

Antes mesmo de compreender um raciocínio completo, muitos já formulam uma resposta.

Não dialogam com argumentos; combatem impressões.

Nem escutam para entender; escutam apenas o suficiente para responder.

Isso explica por que tantos debates se transformaram em disputas de frases de impacto.

Vence quem viraliza, não quem argumenta.

Ganha visibilidade quem simplifica, ainda que simplificar signifique distorcer.

Talvez o verdadeiro "Textão" não esteja nas palavras escritas, mas na complexidade da própria existência.

A vida nunca foi tão resumida.

Uma amizade não cabe em um emoji.

Um luto não se traduz em status ou stories.

Uma consciência não amadurece por meio de manchetes.

Os maiores aprendizados sempre exigiram tempo, escuta e profundidade.

Ler um texto longo não é apenas consumir palavras; é exercitar uma habilidade que está se tornando muito rara: permanência.

Permanecer diante de uma ideia até compreendê-la.

Permanecer diante de um argumento sem fugir para a próxima distração.

Permanecer diante do desconforto que uma boa reflexão inevitavelmente provoca.

Talvez o problema nunca tenha sido o “Textão”.

Talvez o problema seja a dificuldade crescente de permanecer tempo suficiente diante de qualquer coisa que não produza Gratificação Imediata.

E, quem sabe, o dia em que voltarmos a valorizar a Leitura Demorada, a Conversa Profunda e o Pensamento Paciente seja também o dia em que deixaremos de chamar Reflexão de Excesso de Palavras e reconheceremos nela aquilo que sempre foi: um convite para enxergar Além da Superfície.”

Alessandro Teodoro

Problema, Idéia, Leitura, Conhecimento

Citações de educação página 4

Citações de educação
página 4