Citações favoritas

página 41

“Governar acorrentando a mente através do medo de punição em outro mundo é tão baixo quanto usar a força.”

“Você pode ter tudo no mundo e ainda ser o homem mais solitário. E esse é o tipo mais amargo de solidão, o sucesso trouxe-me idolatria mundial e milhões de libras. Mas ele me impediu de ter uma coisa que todos nós precisamos: uma relação amorosa permanente”

“A sabedoria é, suponho eu, o uso correto do conhecimento. Saber não é ser sábio. Muitos homens sabem muito, e são todos os maiores tolos por isso. Não há tolo tão grande como um tolo sabedor. Mas saber como usar o conhecimento é ter sabedoria.”

“Eu quero saber como Deus criou este mundo. Não estou interessado neste ou naquele fenômeno, no espectro deste ou daquele elemento. Eu quero conhecer os pensamentos Dele, o resto são detalhes.”

“O tesouro do corpo é mais valioso do que aquele guardado no cofre, e o tesouro acumulado no coração é mais valioso do que o tesouro do corpo. Portanto, dedique-se em acumular o tesouro do coração.”

“Se você é neutro em situações de injustiça, você escolhe o lado do opressor.”

“Então vem sempre aquela voz me dizer que: O começo é sempre hoje”

“Nossos adolescente atuais parecem amar o luxo. Têm maus modos e desprezam a autoridade. São desrespeitosos com os adultos e passam o tempo vagando nas praças. São propensos a ofender seus pais, monopolizam a conversa quando estão em companhia de outras pessoas mais velhas; comem com voracidade e tiranizam seus mestres.”

“A sorte está lançada!”

“Talvez mesmo diante da morte, eu lamente a inútil existência que me foi concebida contra minha maldita vontade”

“Eu não vou fazer algo por que alguém quer, ou o oposto. Mas é terrível por que você quer apenas ser compreendido, e às vezes as pessoas têm reações contra mim que parecem ser muito pessoais.”

“O trabalho educativo é o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens. Assim, o objeto da educação diz respeito, de um lado, à identificação dos elementos culturais que precisam ser assimilados pelos indivíduos da espécie humana para que eles se tornem humanos e, de outro lado e concomitantemente, à descoberta das formas mais adequadas para atingir esse objetivo.”

“Não me façam ser quem não sou. Não me convidem a ser igual, porque sinceramente sou diferente. Não sei amar pela metade. Não sei viver de mentira. Não sei voar de pés no chão.”

“Não te contentes em admirar as pessoas bondosas. Imita-as.”

“Quanto a mim, tudo que eu sei é que eu não sei nada, porque não sei o que é justiça, não sei se [a justiça] é uma espécie de virtude ou não, se a pessoa que a tem é feliz ou infeliz.”

“A sabedoria serve de freio à juventude, de consolação à velhice, de riqueza aos pobres e de ornamento aos ricos.”

“O sucesso é ir de fracasso em fracasso sem perder o entusiasmo.”

“Temos, todos que vivemos,
Uma vida que é vivida
E outra vida que é pensada,
E a única vida que temos
É essa que é dividida
Entre a verdadeira e a errada.”

“A saúde da alma, bradou ele, é a ocupação mais digna do médico.”