Citações sobre educação e inteligência

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“Se você tomar o trem errado, de nada adiantará andar pelo corredor no sentido contrário.”

Dietrich Bonhoeffer (1906–1945)

“- Por sorte, esquisitos como ela são raros. Sabemos como podar a maioria deles quando ainda são brotos, no começo. Não se pode construir uma casa sem pregos e madeira. Se você não quiser que se construa uma casa, esconda os pregos e a madeira. Se não quiser um homem politicamente infeliz, não lhe dê os dois lados de uma questão para resolver; dê-lhe apenas um. Melhor ainda, não lhe dê nenhum. Deixe que ele se esqueça de que há uma coisa como a guerra. Se o governo é ineficiente, despótico e ávido por impostos, melhor que ele seja tudo isso do que as pessoas se preocuparem com isso. Paz, Montag. Promova concursos em que vençam as pessoas que se lembrarem da letra das canções mais populares ou dos nomes das capitais dos estados ou de quanto foi a safra de milho do ano anterior. Encha as pessoas com dados incombustíveis, entupa-as tanto com "fatos" que elas se sintam empanzinadas, mas absolutamente "brilhantes" quanto a informações. Assim, elas imaginarão que estão pensando, terão uma sensação de movimento sem sair do lugar. E ficarão felizes, porque fatos dessa ordem não mudam. Não as coloque em terreno movediço, como filosofia ou sociologia, com que comparar suas experiências. Aí reside a melancolia. Todo homem capaz de desmontar um telão de tevê e montá-lo novamente, e a maioria consegue, hoje em dia está mais feliz do que qualquer homem que tenta usar a régua de cálculo, medir e comparar o universo, que simplesmente não será medido ou comparado sem que o homem se sinta bestial e solitário. Eu sei porque já tentei. Para o inferno com isso! Portanto, que venham seus clubes e festas, seus acrobatas e mágicos, seus heróis, carros a jato, motogiroplanos, seu sexo e heroína, tudo o que tenha a ver com reflexo condicionado. Se a peça for ruim, se o filme não disser nada, estimulem-me com o teremim, com muito barulho. Pensarei que estou reagindo à peça, quando se trata apenas de uma reação tátil à vibração. Mas não me importo. Tudo que peço é um passatempo sólido.”

Ray Bradbury livro Fahrenheit 451

Fahrenheit 451

“A leitura do mundo precede a leitura da palavra”

Paulo Freire (1921–1997) filósofo e educador brasileiro

“E preciso que a leitura seja um ato de amor”

Paulo Freire (1921–1997) filósofo e educador brasileiro

“Independente de sua ideologia politico-filosófica ou religiosa, Busque o conhecimento, pois apenas o conhecimento pode nos salvar de um abismo chamado ignorância.”

Gerson De Rodrigues (1995) poeta, escritor e anarquista Brasileiro

“É melhor prevenir os crimes do que ter de puni-los. O meio mais seguro, mas ao mesmo tempo mais difícil de tornar os homens menos inclinados a praticar o mal, é aperfeiçoar a educação”

Cesare Beccaria (1738–1794)

“Chigalióv é um homem genial! Sabe, é um gênio como Fourier; Porém mais ousado que Fourier, mais forte que Fourier; vou cuidar dele. Ele inventou a "igualdade"! No esquema dele cada membro da sociedade vigia o outro e é obrigado a delatar. Cada um pertence a todos, e todos a cada um. Todos são escravos e iguais na escravidão. Nos casos extremos recorre-se a calúnia e ao assassinato, mas o principal é a igualdade. A primeira coisa que fazem é rebaixar o nível da educação, das ciências e dos talentos. O nível elevado das ciências e aptidões só é acessível aos talentos superiores, e os talentos superiores são dispensáveis! Os talentos superiores sempre tomaram o poder e foram déspotas, sempre trouxeram mais depravação do que utilidade; eles serão expulsos ou executados. A um Cícero corta-se a língua, a um Copérnico furam-se os olhos, um Shakespeare mata-se a pedradas — eis o chagaliovismo. Ah, ah, ah, está achando estranho? Sou a favor do chigaliovismo!”

Fiódor Dostoiévski (1821–1881) escritor russo

Piotr Stiepánovitch
Notas do Subterrâneo ou Memórias do subsolo, Os Demônios ou Os Possessos

“O judô pode ser considerado como uma arte, ou uma filosofia do equilíbrio, bem como um meio para cultivar o sentido e o estado de equilíbrio.”

Jigoro Kano (1860–1938)

Atribuídas

“Noventa por cento dos [filósofos contemporâneos] tem como principal tarefa extirpar a religião da cabeça dos homens. Estamos muito longe de sermos capazes de fornecer uma base científica para a visão teológica do mundo.”

Kurt Gödel (1906–1978)

Citado no livro: Vida e Trabalho de Kurt Gödel (1997) por John W. Dawson Jr.

“Meditação, abstinência em tudo, observação dos deveres morais, pensamentos agradáveis, boas ações e palavras amáveis, como também a boa vontade com todos e o total esquecimento do Eu, são os meios mais eficazes de obter conhecimento e preparar-se para a recepção da sabedoria superior.”

Helena Blavatsky (1831–1891)

Ocultismo Prático

“Os homens, em sua maioria, aprenderam a ler para satisfazer a uma mesquinha conveniência, assim como aprenderam a calcular a fim de organizarem sua contabilidade e não serem enganados no comércio, mas sabem pouco ou nada a respeito da leitura como um nobre exercício intelectual. Contudo, num sentido elevado, a leitura é exatamente isso, não o que nos acalenta como um luxo e faz adormecer nossos mais nobres sentidos, mas o que nos coloca em alerta e a que dedicamos nossas horas mais intensas.”

Henry David Thoreau livro Walden

Walden
Fonte: "Leituras", extraído de "Walden"

“Ao expandirmos o campo do conhecimento apenas aumentamos o horizonte da ignorância.”

Henry Miller (1891–1980)

“O infiel dirá que se trata de simples coincidência! Aquele, porém, que acredita em Deus e tem a glória de seguir os ensinamentos do Santo Profeta Mafoma (com ele a oração e a paz!) sabe que as chamadas coincidências não seriam possíveis se Allah não as escrevesse no livro do Destino!”

Júlio César de Mello e Souza (1895–1974)

Beremiz em preleção ao califa Al-Motacém.
O homem que calculava

“Revolta-me saber que dos cinco milhões que estão na escola, apenas 450.000 conseguem chegar a 4ª. série, todos os demais ficando frustrados mentalmente e incapacitados para se integrarem em uma civilização industrial e alcançarem um padrão de vida de simples decência humana.”

Anísio Teixeira (1900–1971) educador brasileiro

artigo http://www.faced.ufba.br/textos/entrevist.htm “DESBARATO DOS RECURSOS PÚBLICOS PARA A EDUCAÇÃO”, publicado em O Jornal, 15/04/58

“Pouco conhecimento faz com que as pessoas se sintam orgulhosas. Muito conhecimento, que se sintam humildes.”

Leonardo Da Vinci (1452–1519) pintor renascentista

“Quero voltar ao Brasil assim que minha filha caçula for à universidade. Sinto falta de sentar num bar com um amigo e largar a alma na mesa. Nos Estados Unidos convido as pessoas para ir lá em casa. Elas vão e parecem se divertir. Mas depois ninguém me chama. Fico pensando: será que fiz alguma coisa errada? Não quero envelhecer assim”

Marcelo Gleiser (1959) físico brasileiro

Revista Época http://revistaepoca.globo.com/Epoca/0,6993,EPT995647-1664-2,00.html

“Eu não creio que exista algo mais emocionante para o coração humano do que a emoção sentida pelo inventor quando ele vê alguma criação da mente se tornando algo de sucesso. Essas emoções fazem o homem esquecer comida, sono, amigos, amor, tudo.”

Nikola Tesla (1856–1943) inventor sérvio-americano

“Os melhores livros são os que nos contam aquilo que já sabíamos.”

George Orwell (1903–1950) escritor e jornalista britânico

“Um livro é uma paisagem escrita da mente de escritores”

Anderson Davidye

“O início do ano é como um Livro em branco e cabe apenas você escrever o começo, o meio e o fim”

Anderson Davidye