Citações sobre educação e inteligência

“O início do ano é como um livro em branco e cabe apenas a você escrever o começo, o meio e o fim”

“Somos como livros. A maioria das pessoas só vê a nossa capa. A minoria lê apenas a introdução e pouquíssimos conhecerão o nosso conteúdo”

“A educação, portanto, é um processo de viver e não uma preparação para a vida futura.”

“O autoritarismo é uma das características centrais da educação no Brasil, do primeiro grau à universidade.”

“…Sou um homem de causas. Vivi sempre pregando, lutando, como um cruzado, pelas causas que comovem. Elas são muitas demais: a salvação dos índios, a escolarização das crianças, a reforma agrária, o socialismo em liberdade, a universidade necessária. Na verdade somei mais fracassos que vitórias em minhas lutas, mas isso não importa. Horrível seria ter ficado ao lado dos que nos venceram nessas batalhas.”

“A luz de Deus representa o conhecimento de Deus, seu ponto de vista o que ele vê.”

“As coisas nos parecem absurdas ou más porque delas temos um conhecimento parcial, e somos completamente ignorantes quanto à ordem e à coerência da natureza como um todo.”

“Uma criancinha acredita apetecer, livrementre, o leite; um menino furioso, a vingança; e o intimidado, a fuga. Um homem embriagado também acredita que é pela livre decisão de sua mente que fala aquilo sobre o qual, mais tarde, já sóbrio, preferiria ter calado. Igualmente, o homem que diz loucuras, a mulher que fala demais, a criança e muitos outros do mesmo gênero acreditam que assim se expressam por uma livre decisão da mente, quando, na verdade, não são capazes de conter o impulso que os leva a falar. Assim, a própria experiência ensina, não menos claramente que a razão, que os homens se julgam livres apenas porque são conscientes de suas ações, mas desconhecem as causas pelas quais são determinados.”

“A ciência não averiguou ainda se a loucura é ou não a mais sublime das inteligências.”

“⁠“A inteligência artificial não é mais uma ideia futurista, é uma realidade que está transformando o mundo em que vivemos.””

“Muito estudo não ensina compreensão.”

“Os valores institucionalizados que a escola inculca são valores quantificados. A escola inicia os jovens num mundo onde tudo pode ser medido, inclusive a imaginação e o próprio homem. Mas o crescimento pessoal não é coisa mensurável.”

“O fracasso é a oportunidade de começar de novo com mais inteligência e redobrada vontade.”

“A internet é um campo aberto, muito pouco explorado. É preciso arriscar, o espaço aqui é livre. Não é necessário roubar o espaço de nenhum outra companhia.”

“A primeira meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas; homens que sejam criadores, inventores, descobridores.”

“A primeira impressão que se tem de um governante e da sua inteligência é dada pelos homens que o cercam.”

“Não deve haver nenhuma barreira à liberdade de investigação. Não há lugar para o dogma na ciência. O cientista é livre, e deve ser livre de fazer qualquer pergunta, de duvidar de qualquer asserção, de procurar toda a evidência, de corrigir quaisquer erros. A nossa vida política é também baseada na abertura. Sabemos que a única maneira de evitar o erro é detectá-lo, e que a única maneira de o detectar é ter liberdade para investigar. E sabemos que enquanto os homens forem livres de fazer perguntas, livres de dizer aquilo que pensam, livres de pensar o que quiserem, a liberdade nunca será perdida e a ciência nunca poderá regredir.”

“Estou pensando em criar um vergonhódromo para políticos sem-vergonha, que, ao verem a chance de chegar ao poder, esquecem os compromissos com o povo.”

“Importante na escola não é só estudar, é também criar laços de amizade e convivência.”