
“Nenhum problema social é tão universal quanto a opressão da criança”
“Nenhum problema social é tão universal quanto a opressão da criança”
"Prosas dispersas" - Página 107, de Guerra Junqueiro - Publicado por Lello & Irmão, 1926 - 169 páginas
Kinder Anfangs in die Schule, nicht schon in der Absicht, damit sie dort etwas lernen sollen, sondern damit sie sich daran gewöhnen mögen, still zu sitzen und pünktlich das zu beobachten, was ihnen vorgeschrieben wird, damit sie nicht in Zukunft jeden ihrer Einfälle wirklich auch und augenblicklich in Ausübung bringen mögen.
"Ueber Padagogik" in: "I. Kant's sämmtliche werke: In chronologischer Reihenfolge", Volume 8, Parte 2 - Página 458 http://books.google.com.br/books?id=8R2NBF90un8C&pg=PA458, Immanuel Kant, Gustav Hartenstein, Friedrich Theodor Rink, Gottlob Benjamin Jaesche - L. Voss, 1803
"Estórias de quem gosta de ensinar: o fim dos vestibulares" - Página 166, de Rubem Alves - Publicado por Papirus Editora, 2000 ISBN 8530805887, 9788530805883 - 168 páginas
“O amor é como a criança: deseja tudo o que vê. Mas nem sempre pode ter!”
Variante: O amor é como a criança: deseja tudo o que vê.
“As crianças são sempre o símbolo do eterno matrimônio entre o amor e o desejo.”